Tài liệu

VERCO.JSC                       CÔNG TY CỔ PHẦN TÁI CẤU TRÚC DOANH NGHIỆP VIỆT                

                                            Trụ sở : Tầng 1 tòa Sunrise Building 2, KĐT Sài Đồng, Long Biên, Hà Nội

                                              Điện thoại: 0438.533 533 – Fax: 0436.525 808 – Web: verco.vn

Số:……………

               Hà Nội, ngày…….tháng……..năm 2017

Engl i s h   test

Time:   55   minut e s

45   ques t i o n s

Part   one

Quest i o n s   1  -   7



Look  at   the   sen t en c e s   be l ow   and   the   adver t i s emen t s   for   bus in e s s  
cours e s   on  the   oppos i t e   page .



Which   cours e   does   each   sen t en c e   1  -   7  re f e r   to?



For   each   sen t en c e ,   mark  one   l e t t e r   A,   B,   C  or   D  on  your   Answer  
Shee t .



You  wi l l   need   to   use   some   of   the s e   l e t t e r s   more   than   once .

1

You  need   to   have   worked   in   an  of f i c e   befo r e   at t end i n g   th i s  

cours e .

2

You  would   l e a rn   someth i n g   abou t   preven t i n g   acc i d en t s   at   work .

3

You  would   be   abl e   to   s i t   an  examina t i o n   in   typ i n g .

4

This   cours e   i s   use fu l   i f   your   job   invo l v e s   gree t i n g   peop l e   and  

dea l i n g   with   enqu i r i e s .

5

This   cours e   would   su i t   someone   with   budge ta r y   respon s i b i l i t y .

6

You  would   get   prac t i c e   in   he lp i n g   peop l e   in   a  group   to  

communica t e .

7

You  would   l e a rn   how  to   change   the   appearance   of   a  l e t t e r   or   memo.

English test B – bec2 – 45 questions

              Example :

You  would   l e a rn   abou t   deduc t i o n s   f rom  sa l a r i e s .

example :

    A      B      C

D

                 
       

FPT  Corp .

Engl i s h   Tes t .

A

B

C

D

English test B – bec2 – 40 question

2

Tuesday   13 .0 0   -   15 .0 0

This   cour s e   prov i d e s   tra i n i n g   in   arrang i n g   meet i n g s ,   conduc t i n g
them   ef f e c t i v e l y   and   making   trave l   arrangement s .   The   top i c s   wi l l
in c l ud e   drawing   up   agendas ,   prepar i n g   for   meet i n g s ,   in t r odu c i n g
speake r s   or   par t i c i p a n t s ,   managing   di s cu s s i o n s   succ e s s f u l l y ,
keep i n g   to   an   agre ed   t ime t ab l e ,   and   wri t i n g     fo l l ow - up   repor t s .
Prev i ou s   exper i e n c e   of   typ i n g   and   genera l   of f i c e   work   are
es s en t i a l   for   th i s   cours e .

Mon,   Thur ,   Fri   10 .0 0   -   12 .0 0

This   cours e   i s   in t end ed   both   for   beg inn e r s   and   for   thos e   who  have
reach ed   an   e l emen ta ry   l ev e l   in   typewr i t i n g .   You   wi l l   have   the
oppor tun i t y   to   deve l op   your   sk i l l s   on   up- to - date   e l e c t r o n i c
equ ipment ,   gain i n g   exper i e n c e   of   produc i n g   al l   kind s   of   typed
mater i a l   in   a   var i e t y   of   modern   l ayou t s .   Studen t s   wi l l   be   given
ample   oppor tun i t i e s   for   "hands   on"   exper i e n c e   of   word- proce s s i n g
on   the   l a t e s t   persona l   compute r s .   Typewri t i n g   te s t s   can   be   taken
for   wide l y   recogn i s e d   qual i f i c a t i o n s .

Monday  9.00   -   11 .0 0

This   cours e   i s   des i gn ed   to   prov i d e   s tuden t s   with   exper i e n c e   of
opera t i n g   a   se t   of   accoun t s ,   comparab l e   with   thos e   of   a   smal l
fami l y   f i rm ,   and   of   dea l i n g   with   the   more   genera l   f i n an c i a l
aspec t s   of   runn ing   a   smal l   bus i n e s s .   Topi c s   wi l l   in c l ud e   prof i t
and   lo s s ,   mainta i n i n g   record s   ef f i c i e n t l y ,

  cash   payment s ,

taxa t i o n ,

  in su ran c e   and   compute r i s e d   accoun t i n g .

  Externa l

examina t i o n s   can   be   arranged .

Friday   11 .0 0   -   13 .0 0

Part i c i p a n t s   on   th i s   cour s e   wi l l   deve l op   the i r   te l e p hon e   sk i l l s
and   rec ep t i o n   te chn i qu e s   in   prac t i c a l   s i t u a t i o n s .   Other   top i c s
in c l ud ed   in   the   cour s e   are   dea l i n g   with   corr e s p onden c e ,   the   la t e s t
deve l opmen t s   in   fax   equ ipment   and   photo cop i e r s ,   and   the   advan tag e s
the s e   new   fac i l i t i e s   of f e r .   The   cour s e   al s o   cover s   hea l t h   and
sa f e t y ,   inc l u d i n g   rec en t   impor t an t   change s   in   sa f e t y   regu l a t i o n s
govern i n g   the   workpl a c e .

FPT  Corp .

Engl i s h   Tes t .

Part   two

Quest i o n s   8  -   12



Read  the   tex t   be l ow   abou t   f i nd i n g   new  cus t omer s .



Choose   the   bes t   sen t en c e   f rom  the   oppos i t e   page   to   f i l l   in   each   of  
the   gaps .



For   each   gap   8  -   12 ,   mark  one   l e t t e r   A  -   I   on  your   Answer   Shee t .



Do  not   use   any   l e t t e r   more   than   once .

English test B – bec2 – 40 question

3

A  succ e s s f u l   bus in e s sman   was   once   asked   the   sec r e t   of   hi s   succ e s s .
He   rep l i e d   tha t   the   most   impor tan t   th i n g   was   to   jump   at   every
oppor tun i t y .   "But   how  do   you   know  when   an   oppor tun i t y   comes   along?"
came   the   nex t   ques t i o n .   He   rep l i e d ,   "You   don ' t .   You   ju s t   keep
jumping" .

Thi s   i s   a   l e s s on   for   everyon e   in   bus in e s s   try i n g   to   f i nd   new
cus t omer s .   The   impor t an t   th i n g   i s   to   make   the   most   of   the   s l i g h t e s t
oppor tun i t y   tha t   may   come   along .   Concen t r a t e   on   es t ab l i s h i n g   an
ex t en s i v e   network   of   poss i b l e   new  cus t omer s   and   make  an   ext r a   ef f o r t
for   tha t   in i t i a l   con t r a c t .   (exampl e )   . . . . . . . . . .   But   don' t   s imp l y   ask
the   rec ep t i o n i s t .   If   you   do,   you   wi l l   almos t   cer t a i n l y   be   put
through   to   a   jun i o r   member   of   s ta f f .   What   you   shou l d   do   i s   to   ask
the   recep t i o n i s t   to   put   you   through   to   the   Managing   Direc t o r ' s
sec r e t a r y .   (8 )   . . . . . . . . . .

  But   once   you   have   i t ,   s imp l y   thank   the

sec r e t a r y   and   hang   up.   In   a   coup l e   of   days   ca l l   aga i n   and   ask   to
speak   to   th i s   top   person .   Say ,   "I   was   speak i n g   to   the   Managing
Direc t o r ' s   sec r e t a r y   a  coup l e   of   days   ago   abou t   a  bus in e s s   proposa l ,
and   they   sugge s t e d   tha t   I   spoke   to   you" .   (9 )   . . . . . . . . . .

This   i s   when  you   shou l d   use   the   ru l e   of   ' t e n   to ' .   The  person   you   are
go ing   to   see   i s   very   busy   and   wi l l   not   want   to   waste   any   t ime .   I t ' s
l i k e l y   tha t   they   wi l l   th i nk   tha t   your   vi s i t   wi l l   ta l e   f rom  the   t ime
you   sugge s t   to   the   nex t   o' c l o c k .   So,   don ' t   sugge s t   you’ l l   be
dropp ing   in   at   two   o' c l o c k   or   they ' l l   imag in e   you ' l l   be   s t ay i n g
unt i l   thr e e .   Ins t e ad   say ,   "I 'm   in   your   area   nex t   Tuesday .   Could   you
spare   me  ten   minute s ,   say   at   nine - f i f t y ,   or   i f   i t ' s   more   conven i en t
for   you ,   at   ten   to   f i v e ?"   (10 )   . . . . . . . . . .   And  tha t ' s   i t .   Your   ten -
minute   appo in tmen t   with   a  new  cus t omer .

Afte r   ach i e v i n g   your   f i r s t   succ e s s   of   the   day ,   i t ' s   t ime   to   plan   the
res t   of   your   t ime .   (11 )   . . . . . . . . . .   Try   to   ge t   more   appo in tmen t s .   If
your   f i r s t   appo in tmen t   i s   for   nine - f i f t y ,   for   exampl e ,   see   i f   you
can   arrange   anoth e r   one   somewhere   e l s e   at   the   end   of   the   day ,   say   at